audits – etudes

Analyser, diagnostiquer

  • Définir avec le client le périmètre physique et technique du projet
  • Relevé, mise en forme
  • Réaliser ou faire réaliser une campagne de mesures
  • Analyser les éléments collectés
  • Présenter de manière claire et didactique les analyses et les propositions d’amélioration

Exemples :

  • Analyse d’un processus technique pour en optimiser la consommation énergétique
  • Evaluation de l’impact coût de l’évolution d’une réglementation dans un secteur industriel au niveau européen
  • Etudes d’opportunité énergies renouvelables ou récupération
  • Projet d’autoconsommation photovoltaïque collective

Accompagnement

Construire, résoudre un problème

  • Analyser un problème (éventuellement en complément d’une analyse telle que décrite ci-dessus)
  • Diligenter d’éventuelles investigations complémentaires
  • Trouver des solutions
  • Trouver les prestataires pour mettre en oeuvre les solutions
  • Suivre et tracer la résolution des problèmes

Exemples :

  • Mise en oeuvre de préconisations pour la maitrise de l’énergie
  • Mise en œuvre d’un projet d’autoconsommation photovoltaïque collective
  • Accompagnement d’un maitre d’oeuvre pour qu’il réponde à une sollicitation exigeante sur le plan environnemental

Formation

Expliciter, expliquer, transmettre

  • Rendre accessible au public concerné les notions techniques
  • Créer les supports pédagogiques
  • Intervenir devant le public concerné
  • Accompagnement sous forme de « formation – action »

Exemples :

  • Programme de formation en physique du bâtiment et génie climatique à l’usage des architectes
  • Information des agents d’une collectivité sur les énergies renouvelables et leur potentiel

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