audits – etudes
Analyser, diagnostiquer
- Définir avec le client le périmètre physique et technique du projet
- Relevé, mise en forme
- Réaliser ou faire réaliser une campagne de mesures
- Analyser les éléments collectés
- Présenter de manière claire et didactique les analyses et les propositions d’amélioration
Exemples :
- Analyse d’un processus technique pour en optimiser la consommation énergétique
- Evaluation de l’impact coût de l’évolution d’une réglementation dans un secteur industriel au niveau européen
- Etudes d’opportunité énergies renouvelables ou récupération
- Projet d’autoconsommation photovoltaïque collective
Accompagnement
Construire, résoudre un problème
- Analyser un problème (éventuellement en complément d’une analyse telle que décrite ci-dessus)
- Diligenter d’éventuelles investigations complémentaires
- Trouver des solutions
- Trouver les prestataires pour mettre en oeuvre les solutions
- Suivre et tracer la résolution des problèmes
Exemples :
- Mise en oeuvre de préconisations pour la maitrise de l’énergie
- Mise en œuvre d’un projet d’autoconsommation photovoltaïque collective
- Accompagnement d’un maitre d’oeuvre pour qu’il réponde à une sollicitation exigeante sur le plan environnemental
Formation
Expliciter, expliquer, transmettre
- Rendre accessible au public concerné les notions techniques
- Créer les supports pédagogiques
- Intervenir devant le public concerné
- Accompagnement sous forme de « formation – action »
Exemples :
- Programme de formation en physique du bâtiment et génie climatique à l’usage des architectes
- Information des agents d’une collectivité sur les énergies renouvelables et leur potentiel